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兴化市板桥初中2012-2013学年第一学期教导处工作计划
2012-08-30 00:18:45 来源: 作者: 【 】 浏览:2092次 评论:0
 兴化市板桥初中2012-2013学年第一学期教导处工作计划
一.指导思想
认真贯彻落实市局教育工作意见和学校工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为工作重点,贯彻“强内涵知难而进,重合作协力同心,求优质务实践行”的新板桥教育精神,以“有效课堂教学”达标活动为契机,以增强教学训练的有效性为抓手,扎实工作,开拓创新,努力使我校教学工作向更高、更好的层面持续稳步推进。
二.工作目标
本学期我们将促学习求发展,进一步提高老师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍;以提高课堂教学效率为主要任务,整体提高教育教学质量;以培养学生综合能力为目标,促进学生全面发展;以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。
三.主要工作措施
(一)深化课改精神学习
1.眼界决定境界,提升教师素养首先必须加强学习。本学期我们将引领每位老师进一步学习《江苏省中小学管理规范》、《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、著名的教育典籍,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。
2.规范办学行为,深入实施素质教育。严格执行“五严”,按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛,不举行任何等式的选拔性考试。
(二)加强教学常规建设
从头开始,从细节入手,狠抓教学常规,强化流程考核,全面提高教学有效性。
一是抓备课实效。教导处将依照《板桥初中集体备课制度》,加强对备课的检查和指导,集体备课须实行“三保证”、“四落实”(即:时间保证、内容保证、人员保证,主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实)。备课、上课、作业进度必须统一,以充分提高集体备课实效。
二是抓上课规范。加强课堂常规管理,规范教学行为,落实“人人懂常规,个个守规范,班班有秩序”的要求。进一步加强候课制度,做到预备信号一响,教师要走向教室,上课信号一响,教师要走进教室;上课期间做到“八不”(不体罚变相体罚学生、不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不擅离课堂、不拖堂),确保课堂教学时间和课间活动时间,努力提高40分钟的课堂教学效率,全力实施有效教学。
三是抓反思总结。不总结,无从谈经验;不反思,无以会提高。本学期,在教学常规中,我们把教学反思作为一项检查的重点。我们不仅要会上课,更要会总结,要在坚持做好教后反思的基础上,加强教学前瞻性反思和教中灵活反思,切实培养教师总结提高的能力。
四是抓训练的实效。教导处将进一步加大对各学科作业布置的统一要求;加大对教辅资料征订的研究;加大对各年级各学科油印作业的审批。明确作业批改的要求,每位教师要精心设计练习,做到份量适中、批阅及时、反馈到位,切实减轻学生过重的课业负担。作业批改要认真执行《兴化市板桥初中作业批改要求》,做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”,切实提高作业实效。
对不按要求教学的学科组相关人员将进行约谈,令其整改。
五是抓督查力度。教导处将加强常规课、随堂课、推门课的听课力度,充分体现教导处教学业务指导职能,深入一线,有效指导。本学期我们加强教学绩效的督查、考核,结合教学绩效考核细则,加强课堂巡查,做到有巡查、有记录、有小结、有反馈。确保教学流程考核的公正公平,使教学流程考核贯穿教学工作的始终,提高流程考核的实效。学校将充分发挥备课组、教研组的职能作用,结合教导处计划,拿出督查方案,定期检查教师教学规范执行情况。
四.具体工作安排
八月份:
1.按照校长室的布置与要求,完成本学期教学人员的二级聘任工作。对富余、落聘人员做好协调转岗工作。
2.按照学校工作计划,制订本学期教导处工作计划。
3.各学科制订教学计划;各年级组制定活动课安排计划;体育组制定全校体育活动安排计划报教导处。
4.根据课务分工,编排全校总课表、班级课表、老师个人课表。
5.做好开学准备工作(发放课本、教辅),下发“三表”。
九月份:
1.针对新课表运行一周后出现的问题进行微调,协调相关老师的课务,确定本学期正式课表。“三表”上墙。
2.做好学额统计,对病休、复学的学生做好报批落实。做好各班级进出学生的学籍转换、归档工作。迎接市局新学期开始的视导检查。
3.开展“推门听课”活动。开展集体备课活动。组织教学工作抽查。
4.各年级按系列深入开展“中学生日常行为规范”入学教育,搞好养成教育,初一年级开展队列、广播操训练。
5.体育组计划和落实下午各兴趣小组活动的开展。
6.庆祝教师节活动。
十月份:
1.教研组举行公开课研讨活动,青年教师上汇报课活动,积极鼓励和倡导教师在课程教学中探索发展。
2.做好9月份教师的月度绩效考核工作。
3.对履行岗位职责有一定困难而目前那学校又需要其任教的教师进行排查,约见谈话,并安排专门听课学习。
十一月份:
1.学校组织期中考试时,要组织有关教师(尤其是命题教师)学习新课程,杜绝设置偏、怪题现象,要在评价体系上进行改革。
2.各教研组组织全校性公开课,邀请本学科教师交叉听课研讨。
3.结合期中考试,对每个年级学生成绩进行质量分析,总结成绩和分析主要问题,并安排一定时间召开专门会议进行专题分析,及时解决教学中存在的问题。把与年级平均分相差较大的班级的学科教学列为教学质量重点监控对象并对其进行跟踪,通过会诊性听课、作业教案检查等形式实施动态管理并做好质量跟踪。
4.作业教案检查,做好检查情况的记录。对每个教研组中作业教案检查情况得分最低的、学生反映强烈的教师约见谈话,帮助其分析原因,责其写出教学反思。
十二月份:
1.在十一月份公开课的基础上,教研组(备课组)认真总结。
2.协调班级各学科之间的平衡发展,以年段为单位,按学科分类,将平均分最低的、影响班级总分最严重的学科列入重点监控对象并通过听课、谈话等形式实施动态管理。
3.辞旧迎新活动。
一月份:
1.组织好本学期的学生评教活动,对本学期教师工作全面考核。
2.做好期末考试准备工作,填好各种考核、分析表。做好期末教学质量分析。
3.表彰优秀学生。学期结束工作。
4.布置寒假社会实践活动任务。
                                                               
  板桥初中教导处
                                                                      2012. 8、26
Tags:板桥初中 教导处 责任编辑:adminlw
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